در ادامه شرح دعای روز بیست و ششم ماه مبارک رمضان، به قلم حجت الاسلام حسین میرزایی (استاد اخلاق و نماینده مجلس شورای اسلامی) به علاقه مندان و مخاطبین تقدیم می شود.

در ادامه تقریر درس خارج اصول استاد محسن جلالی (زید عزه)؛ مورخ ۷/۱۰/۱۴۰۰، با موضوع بطون قرآن به نظر طلاب حوزه علمیه، اساتید و پژوهشگران می رسد...

از برکات بی بدیل این ماه و تقرب به پروردگار و شناخت عمیق­ تری که نسبت به حضرت معشوق یافته ­ایم بهره بگیریم. دیگر تنها و تنها خدا را به عظمت و کبریایی­ بشناسیم تا هیچ قدرت پوشالی توانایی نداشته باشد که اقیانوس آرام وجودمان را متلاطم کند

استاد دانشگاه باقرالعلوم (ع) بر لزوم تمرکز بر واژه‌های قرآنی همچون «هجرت» و «امت» برای استخراج و تولید نظریه‌های ارتباطات جمعی مبتنی بر آموزه‌های قرآنی تاکید کرد.

توسعه مطالعات روش‌شناسی فهم و تفسیر قرآن کریم، یکی از ارکان پیشرفت معارف قرآنی است و سبب غنا و بالندگی دانش‌های قرآنی می‌شود، ولی در این زمینه، کاستی‌هایی به چشم می‌خورد که فقدان الگوهای اثربخش در حوزه روش‌شناسی و فرایندهای منتج به نظریه قرآنی، از آن جمله‌اند.

ين آقاي پرورش در همسايگي ماست. هرگاه من خدمت ايشان ميرسم و بحثي از آيات قرآن مي‌شود، مي بينم ايشان برداشت هاي جالب و زيبايي از قرآن ارائه مي كنند كه براي من بعد از اين همه سال مطالعه در تفاسير قرآن، جديد است و تازگي دارد.

آیا از ائمه نور تبعیت می کنیم و در گروه هدایتیم یا از ائمه نار پیروی می کنیم و در گروه ضلالتيم؟ ما را در عرصه حساب به اماممان برمی خوانند، زیرا امام پیشوای عملی انسانهاست چه بگونه مثبت، چه بگونه منفی. و اینک تحلیلی کوتاه از پیشوایان نور و نار و ترسیمی مختصر از پیکارشان در پیش روی ما، تا کدامین را برگزینیم

همایش ملی شیوه‌ها و راهکارهای ترویج قرآن کریم در فرهنگ عمومی اردیبهشت ماه با حضور متخصصان در اصفهان برگزار می‌شود.

در ادامه تقریرات درس خارج اصول آیت الله سید ابوالحسن مهدوی (حفظه الله) استاد عالی دروس فقه و اصول، تفسیر و کلام مورخ دوشنبه ۱۷/۳/۱۴۰۰ با مبحث سیره عقلا به نظر طلاب و علاقه مندان می رسد.

قرآن تنها کتابی است که نه فقط مسائل اعتقادی ما را حل می‌کند بلکه در تمام زمینه‌های فرهنگی، اقتصادی و علمی نیاز‌های ما را برطرف می‌کند.

تاریخ گذشته و کنونی تشیع شاهد ایجاد تشکل‌هایی است که به دست توانای علمای اسلام و مجتهدین عالی‌مقام به‌وجودآمده است و از طرفی این زمزمه نیز به گوش می‌رسد که در اسلام سازماندهی و تشکیلات نه‌تنها ارزش نیست که ضد ارزش است. این جزوه با بررسی متون اصیل مذهبی حقیقت امر را روشن می کند

آنچه در کتاب «راهیابی به ملکوت قرآن» توسط دفتر نشر آثار استاد پرورش تدوین شده حاصل ۱۵ جلسه سخنرانی پیرامون فضیلت و جایگاه و عظمت قرآن در جهان هستی و ملکوت قرآن و راه دستیابی به آن است که تسلط بالای استاد پرورش بر مفاهیم قرآنی و تفسیر را نشان میدهد...

به اشتباه نسبت بالا و پایین را با همین نسبت‌های مادی موردسنجش قرار می‌دهیم. بعضی این‌گونه شبهه ایجاد می‌کنند که قرآن وقتی در آن مکان بالایی بوده حالا که به دست ما رسیده اصلش دست ما نیست و به‌اصطلاح نسخهٔ ضعیف شده‌اش را دریافت کرده‌ایم...

کارشناس قرآن دفتر تبلیغات اسلامی اصفهان با اشاره به جایگاه تفال به قرآن در زندگی گفت: پس از تحقیق و مشورت، در صورت تشخیص راه مناسب دیگر جایی برای استخاره باقی نمی‌ماند.

تنها راه سبقت گرفتن از این همه مشکلات، عمل به قرآن و رواج فرهنگ قرآنی است. شرط آن است که مسئولین جامعه نیز همانند دانشمندان عزیز کشور، مصداق‌های انجام آیه‌های قرآن باشند.

وقتی خداوند نعمت را از این بندگان سلب می‌کند، آن‌ها خیال می‌کنند خدا به آنها اهانت کرده، ولی این برداشت نادرست است. طبق آیات سوره فجر، علت اصلی سلب نعمت‌ها، اهانت خدا به بندگان نیست بلکه، یکی از چهار مورد زیر است...

مشق همان مشق بود، تکلیف، تمرین و آموزش همه وجود داشت. اما فرزند با مداد نصفه هم توانست مشق بنویسد، در انتهای دفترهای سال قبل نیز توانست مشق بنویسد، نیازی به دفتری با جلد خاص که در کلاس جلوه‌گری نماید و در بین همسالان خود تک باشد، نداشت...

بدون تردید کودکان و نوجوانان عزیز شما نیز نسبت به مسایل جنسی کنجکاوند و در پی یافتن اطلاعاتی در این زمینه هستند. بسیار مهم است‌که والدین به فرزندان اطلاعات صحیح، به موقع و در حد لازم بدهند، چرا که مسلما حس کنجکاوی باعث می‌گردد، به هر نحوی آن را کسب کنند

حاج قاسم و ابومهدی بسیار ولایت مدار بودند و خواستار آنکه جوانان این مرز و بوم نیز ولایت فقیه را تنها نگذارند. این دو بزرگوار آینه تمام نمای اطاعت از ولی فقیه خود بودند. علاوه بر این، ترویج فرهنگ قرآن را نیز سرلوحه کارهای خود قرار داده اند

در واقع معلمان در چنین شرایطی نمی‌توانند از لحاظ احساسی با دانش‌آموزان خود ارتباط برقرار کرده و آن‌ها را مورد حمایت عاطفی خویش قرار دهند؛ در این شرایط به کودک احساس بیهودگی دست می‌دهد. به خصوص در سن دبستان فعالیت و مشارکت گروهی برای کودک بسیار حیاتی است